TY  - BOOK
AU  - R. Nazli Somel
TI  - A Relational Approach to Educational Inequality
SN  - 978-3-658-26615-8
PY  - 2019///
PB  - Springer Fachmedien Wiesbaden
UR  - https://doi.org/10.1007/978-3-658-26615-8
UR  - https://link.springer.com/openurl?genre=book&isbn=978-3-658-26615-8
ER  -